Conceptos literarios
Matria es un neologismo utilizado por escritoras como Virginia Woolf, Isabel Allende y Christa Wolf para representar la reconstrucción del término patria, lógica que ya mencionaba Plutarco en la antigua Grecia,1 2 y que en el siglo XVII era referido en la lengua castellana por derivarse ésta de la propia tierra.3 Para Miguel de Unamuno, tal término evocaría la feminización de los atributos asociados a lanacionalidad,4 misma lógica que planteaba Jorge Luis Borges al referirse metafóricamente a la «naturaleza-madre».5 6
En la Antigüedad Clásica fue utilizada para hacer referencia a la propia tierra del nacimiento y del sentimiento. A lo largo del tiempo se mantiene gracias a la tradición literaria y poética, principalmente en las lenguas gallega y portuguesa. Edgar Morin la emplea al referirse a la matria Europa, mientras Miguel de Unamuno lo usó para referirse a la matria vasca. Julia Kristeva identifica este término con «otro espacio» que no tiene que ver con la tierra de nacimiento, ni con la legitimación de cualquier Estado, sino con un lugar interior en el que crear un «cuarto propio».
También el término es utilizado con frecuencia por pueblos indígenas de América, como los mapuches, aymaras o quechuas.[cita requerida] Donde se refiere matria al sustituir patria, por la nación donde la base es la mujer.
El antropólogo Andrés Ortiz-Osés contrapone la patria española a la matria vasca para intentar explicar el origen de la violencia etarra,7mientras que desde una mirada feminista, la filósofa Victoria Sendón de León lo identifica con una relectura nueva y posible de viejos conceptos como identidad, raza, lengua, religión, tradición o sexo.
Mito fundacional o mito fundador (aition αἴτιον, "causa" en griego)1 es el mito etiológico que explica el origen de un rito o una polis; aunque también se aplica al de cualquier grupo, costumbre, creencia, filosofía, disciplina, idea o nación.2
El protagonista de la fundación es un tipo de héroe (epónimo -monumento de los héroes epónimos-, oikistés -fundador de una colonia-, héroe civilizador).3
En muchos mitos es el gran exterminador de monstruos y ayuda a los hombres a librarse de ... terroríficas plagas ... inventó los oficios y las artes e instituyó las leyes [nomothete] y las ceremonias. ... En muchas versiones ... mediante el engaño o la lucha con ... [quien] no quiere entregar o difundir sus descubrimientos. A veces ... es el padre de unos gemelos; otras veces ... los gemelos encarnan la escisión de las dos potencias ... la de producir o crear y la de destruir.- ...........................................................................:https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Mito_fundacional&printable=yes
Un mito fundacional es aquel que explica cómo se ha fundado una ciudad mediante la voluntad de entes religiosos o fantánticos.
Uno de los ejemplos más comunes de este tipo de mitos es el de Rómulo y Remo, que trata de explicar la fundación de Roma:
"Según la leyenda romana, los hermanos gemelos Rómulo y Remo fueron los fundadores de Roma.Silvia ,hija del rey tuvo dos hijos gemelos a los que llamó Rómulo y Remo, pero por temor al rey Amulio, los colocó en una cesta sobre el río Tíber. La cesta navegó hasta que una loba los halló y los amamantó, y luego fueron recogidos y cuidados por el pastor Fáustulo y su esposa.
Cuando los gemelos crecieron, descubrieron su verdadero origen y el trágico destino de su familia.Decidieron regresar a Alba Longa, matar a Amulio y devolverle el trono a su abuelo Numitor. Como agradecimiento, éste les concedió territorios al noroeste del Lacio y en el 753 a.C. los gemelos fundaron una ciudad en una llanura del río Tíber, donde había embarrancó la cesta.
Rómulo y Remo mantuvieron varias discusiones asta que una de esas discusiones impulsó a Rómulo a acabar con la vida de Remo."
La primera persona en narrativa es el modo en el cual una historia se cuenta desde el punto de vista de uno de los personajes de la obra, el cual se refiere a sí mismo al utilizar todo el tiempo la primera persona del singular o del plural (yo - nosotros). Esto permite que el lector o la audiencia vean la historia y al resto de los personajes desde el punto de vista de uno de los actores participantes de la misma, lo que incluye sus opiniones, pensamientos y sentimientos. En partes de la historia, este narrador participante se refiere a información que otros le han dicho o ha escuchado y que le han creado su propio punto de vista. La primera persona narrarte puede ser utilizada enliteratura, teatro, cine, ópera y crónica periodística. También es una forma narrativa muy común en las obras autobiográficas.
En el caso del narrador en primera persona( o también llamado narrador interno), el narrador es un personaje dentro de la historia (homodiegético): actúa, juzga y tiene opiniones sobre los hechos y los personajes que aparecen. En este caso el narrador sólo tiene y aporta información basado en su propia visión de los eventos.- .......................................:https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Primera_persona_(narrativa)&printable=yes
La palabra narrar es sinónimo de contar o sea que una narración es una clase de texto a través del cual se cuentan sucesos imaginarios o reales, generalmente relacionados unos con otros. Todas las narraciones cuentan una determinada historia, un conflicto, personajes, tiempo y espacio donde se lleva a cabo. Pero también, tienen otro elemento que resulta tan fundamental como los demás: el punto de vista en que se cuenta la historia por parte del narrador.
Ejemplos de narraciones
1- Narraciones omniscientes:
Son narraciones en tercera persona, el narrador sabe todo lo que pasa en la historia. Conoce todos los detalles de lo que le sucede a los personajes como por ejemplo: sensaciones, planificaciones y sentimientos. En algunas ocasiones, el narrador omnisciente también participa, comenta algún suceso y permite la orientación del lector.
Veamos un ejemplo de esta clase de narraciones en un fragmento de “El soldadito de plomo” del autor H.C.Andersen
“…erase una vez un niño que tenía muchísimos juguetes. Los guardaba todos en su habitación y, durante el día, paraba horas felices jugando con ellos…”
La historia le ocurre a otro (niño), por eso se emplean formas verbales en tercera persona (él). El narrador relata lo que le sucede al personaje, cuenta una secuencia de acontecimientos.
“… pero el niño no sabía que sus juguetes durante la noche cobraban vida y hablaban entre ellos…”
En este ejemplo el narrador conoce lo que le sucede al niño mientras duerme, o sea que sabe cosa que el propio niño desconoce.
Veamos un ejemplo de esta clase de narraciones en un fragmento de “El soldadito de plomo” del autor H.C.Andersen
“…erase una vez un niño que tenía muchísimos juguetes. Los guardaba todos en su habitación y, durante el día, paraba horas felices jugando con ellos…”
La historia le ocurre a otro (niño), por eso se emplean formas verbales en tercera persona (él). El narrador relata lo que le sucede al personaje, cuenta una secuencia de acontecimientos.
“… pero el niño no sabía que sus juguetes durante la noche cobraban vida y hablaban entre ellos…”
En este ejemplo el narrador conoce lo que le sucede al niño mientras duerme, o sea que sabe cosa que el propio niño desconoce.
2- Narraciones en primera persona:
En este tipo de narraciones el narrador es el principal protagonista, o lo que es lo mismo el protagonista y el narrador son la misma persona. En general el protagonista cuenta o imagina su propia historia.
Veamos un ejemplo claro de estas narraciones en un fragmento de “Los viajes de Gulliver” del autor J.Swift
“…Me tendí en la hierba, que era muy corta y suave, y dormí en mi vida. Intenté levantarme, pero no pude moverme…”
El relato es en primera persona, la historia le pasa al propio narrador. Éste cuenta su experiencia y es por eso que se emplea la forma verbal de la primera persona (yo).
“…Solo podía mirar hacia arriba; el sol empezaba a calentar y su luz me ofendía los ojos…”
En este ejemplo el narrador cuenta lo ocurrido señalando lo que siente. Le expresa al lector lo que está sucediendo a medida que descubre la situación en la que él se encuentra.
Veamos un ejemplo claro de estas narraciones en un fragmento de “Los viajes de Gulliver” del autor J.Swift
“…Me tendí en la hierba, que era muy corta y suave, y dormí en mi vida. Intenté levantarme, pero no pude moverme…”
El relato es en primera persona, la historia le pasa al propio narrador. Éste cuenta su experiencia y es por eso que se emplea la forma verbal de la primera persona (yo).
“…Solo podía mirar hacia arriba; el sol empezaba a calentar y su luz me ofendía los ojos…”
En este ejemplo el narrador cuenta lo ocurrido señalando lo que siente. Le expresa al lector lo que está sucediendo a medida que descubre la situación en la que él se encuentra.
racconto o narración preactiva a toda aquella escena retrospectiva del pasado, que conforme vaya pasando el tiempo va progresando lentamente de forma lineal hasta llegar al momento inicial del punto de partida de la historia. Esta técnica se ha usado tanto en obras literarias como en obras cinematográficas.
Algunos ejemplos son:
- El camino de Miguel Delibes: en esta obra se relata la historia de un muchacho que en la posguerra decide ir al colegio de la ciudad obligado por su padre. La noche antes recuerda todos los buenos momentos que tuvo con sus amigos a los que seguramente no volverá a ver.
- Pedro Páramo de Juan Rulfo: relata la historia de Juan Preciado, que va en busca de su desaparecido padre en un enigmático pueblo. Durante su viaje conocerá a multitud de personajes que le cuentan cosas de su padre. Juan Preciado va contando la historia a modo de retrospectiva, es decir, al momento que se narra la historia en tiempo actual de Juan Preciado, se va contando la historia en tiempo pasado de su padre.
- El túnel, de Ernesto Sabato.
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